Lectura

In Glogpedia

by lramsol
Last updated 7 years ago

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Discipline:
Social Studies
Subject:
Psychology
Grade:
1

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Lectura

Se centra en el aprendizaje de materias escolares fundamentalmente.La expresión "significativo" es utilizada por oposición a "memorístico" o "mecánico". Considera que para un contenido sea significativo ha de ser incorporado al conjunto de conocimientos del sujeto, relacionándolo con sus conocimientos previos.Aprendizaje por recepción.

Perspectiva Conductista de Skinner Más influyente en el campo educativo en el área del conductismo. Segun Marti(1992)1.Papel pasivo del sujeto2.Organización externa de los aprendizajes3.Los aprendizajes pueden ser representados en unidades básicas elementales.4.Leyes de aprendizaje comunes a todos los individuos

Informática y Teorias de Aprendizaje.

Aprendizaje por descubrimiento: Bruner. Denota la importancia que atribuye a la acción en los aprendizajes. La resolución de problemas dependerá de como se presentan estos en una situación concreta, ya que han de suponer un reto, un desafío que incite a su resolución y propicie la transferencia del aprendizaje. Los postulados de Bruner están fuertemente influenciados por Piaget.

Al aprendizaje significativo de Ausubel

Bruner

La teoría de Piaget

Desarrollo de la inteligencia es una adaptación del individuo al medio. Los procesos básicos para su desarrollo son: adaptación (entrada de información) y organización (estructuración de la información). "La adaptación es un equilibrio que se desarrolla a través de la asimilación de elementos del ambiente y de la acomodación de esos elementos por la modificación de los esquemas y estructuras mentales existentes, como resultado de nuevas experiencias

Procesamiento de la información: Gagné.

El constructivismo de Papert.

El lenguaje LOGO será el primer lenguaje de programación diseñado para niños. Utilizará instrucciones muy sencillas para poder desplazar por la pantalla el dibujo de una tortuga, pudiendo construir cualquier figura geométrica a partir de sus movimientos. Su pretensión básica es que los sujetos lleguen a dominar los conceptos básicos de geometría. Aunque en realidad, detrás de ello existe una "herramienta pedagógica mucho más poderosa", fundamento de todo aprendizaje: el aprendizaje por descubrimiento (Crevier, 1996, 86).

Constructivismo y mediación.


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