Interculturalidad

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by lilly0627
Last updated 5 years ago

Discipline:
Social Studies
Subject:
World Culture

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Interculturalidad

La educación intercultural es un enfoque educativo basado en el respeto y valoración de la diversidad cultural, dirigido a todos y cada uno de los miembros de la sociedad en su conjunto, que propone un modelo de intervención, formal e informal, holístico, integrado, configurador de todas las dimensiones del proceso educativo en orden a lograr la igualdad de oportunidades/resultados, la superación del racismo en sus diversas manifestaciones, la comunicación y competencia interculturales.(Aguado, 1999)

La educación intercultural es una forma de entender y vivir la educación, es un enfoque educativo que tiene un carácter inclusivo, donde la diversidad es un ingrediente indispensable y positivo para una educación integral y de calidad, considerándose la diversidad un valor que nos enriquece.

Una escuela en y para la diversidad.

Segun el informe de la UNESCO (1996) los cuatro pilares sobre los que se debe basar la educación parael siglo XXI son:• Aprender a conocer• Aprender a hacer• Aprender a vivir juntos• Aprender a ser.

En la meta de la educación intercultural está el responder no sólo al hecho de lo que significa la realidad de una sociedad diversa, intercultural y étnicamente plural, sino también implicarse en el proyecto de una sociedad futura.

Intercambio de pensamientos para la construcción de nuevos conocimientos

Webgrafíahttp://www.revistaeducacion.educacion.es/re339/re339_37.pdfWikipediaAGUADO, M. T. (1991): «La educación intercultural: concepto, paradigmas, realizaciones»

Existen principios como el respeto, la tolerancia, el diálogo de saberes; que permiten la interacción con diversas cosmovisones que conviven día a día en el entorno eduativo y social.

Según Abdallah-Pretceille (2001):la educación intercultural está aún rodeada por un halo semántico determinado por las incertidumbres, las dudas, las resistencias y las dificultades que supone imaginar una educación en el marco de una sociedad marcada por la pluralidad, pero también anclada en una fuerte tradición educativa fundamentalmentehomogeneizadora.

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