INCLUSIÓN Y EDUCACIÓN

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by lilispaty1985
Last updated 5 years ago

Discipline:
Social Studies
Subject:
World Culture

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INCLUSIÓN Y EDUCACIÓN

MAESTRIA EN PEDAGOGÍAClara Amador-Lankster

INCLUSIÓN Y EQUIDAD

Reconocer la experiencia de los alumnos como la acumulación de recuerdos y relatos colectivos que les proporcionan un sentimiento de familiaridad, identidad y conocimientos prácticos, corresponde a una pedagogía que sugiere sustituya el lenguaje autoritario recitativo por uno que permita a los alumnos hablar desde sus propias historias, recuerdos colectivos y voces, una pedagogía que sea capaz de contribuir a la variedad de formas sociales y capacidades humanas que amplíen la gama de identidades sociales.

LA INCLUSIÓN•La inclusión tiene que ver con la calidad de la educación, de lo que queremos ofrecer y con el derecho a la igualdad de oportunidades que están interrelacionadas. Sobre todo tiene que ver con atender a la diversidad y atender las necesidades específicas.

EQUIDAD-Desde una concepción democrática, el término de equidad se desprende como sistema de cooperación en el que las personas razonables están dispuestas a proponer, o reconocer cuando son otros los que proponen, los principios necesarios para aceptar como términos equitativos de cooperación.

La equidad comprende desde la distribución justa de aspectos tales como: Otorgar a los individuos las mismas oportunidades de acceso a la educación, reconocer sus capacidades (intelectuales, sociales, afectivas, físicas, etc), sus diferencias, de otorgar a cada quien los beneficios sociales, económicos y educativos que se derivan de una sociedad para poder vivir una vida digna. Si asumimos estos criterios, en la escuela podremos generar proyectos en los que se valore a la persona con derechos y necesidades.

¿Y cómo entender la diversidad?Jamás como relaciones igualitarias, sino como la interaccción sana entre las diferencias y respeto por las mismas. La diversidad va más allá de la misma convivencia, se entraña en la vida misma y nos permite ser seres más humanos, más concientes de una realidad que enriquece nuestra condición social.

PILARES DE LA EDUCACIÓN

El personal docente en acción- Fortalecer los nexos entre la escuela y la comunidad.- Reconocer la diferencia en el aula como punto de encuentro para formalizar y potenciar relaciones de respeto y amistad .- Motivar a la comunidad educativa para generar espacios de dialogo y conocimiento de la cultura de las personas que juzgamos como diferentes.-Rescatzr la diversidad como punto generador de acciones positivas y potenciador de miradas cambiantes y voces actuantes.

GRUPO DE TRABAJOVOZ 14ALEXANDRA POVEDAMARIBEL PULIDOLILIANA TURRIAGO ANA MILENA TRIANA

Las aulas como espacios vivos para construir la equidad escolar -Tanto los profesores y alumnos que interactúan en el aula, intercambian su cultura experiencial y académica y aprenden a través de la colaboración. Que aprendan juntos a través de un proceso de negociación con el currículo, en donde se promueve el diálogo entre iguales y entre sus profesores para facilitar constructivamente el proceso de enseñanza-aprendizaje•Aprendizaje cooperativo es un método eficaz y útil para lograr estos pensamientos, al mismo tiempo que se desarrollan las habilidades sociales para trabajar la equidad. De igual forma, la cooperación en el aula ayuda a integrar al estudiante que presenta dificultades sociales, académicas y afectivas, incorporando elementos integradoras para que se reconozcan las competencias que posee.•Los estudiantes, los profesores y administrativos, deben ser ejemplos promotores de valores sociales, como afectivos y académicos. Así, en estas aulas, los niños y las niñas a través de la interacción, aprenden a ser solidarios, tolerantes y compartir con sus compañeros/as de clase, proporcionando ayuda y recibiendo ayuda.•No es imposible, el trabajo de reflexión y análisis será paulatino, siempre y cuando exista la voluntad por mejorar la calidad de la educación de nuestros niños y niñas y la satisfacción por dar siempre lo mejor en la labor educativa.

1. Aprender a conocer.2. Aprender a hacer3.Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás.4.Aprender a ser

Incusión es...


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