Formas de interrelación de la escuela y la comunidad_YanoriHernández

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School Wiki/Webpage
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Formas de interrelación de la escuela y la comunidad_YanoriHernández

La comunidad es el conjunto de personas que comparten una localidad geográfica, valores, tradiciones y formas de organiazación social.

Formas de interrelación de la escuela y la comunidad

La comunidad educativaforman parte: estudiantes, docentes, directivos, administrativos, familias y miembros de la comunidad.

Estrategias de interdependencia de la escuela con la comunidad:

Utilización recíproca de los recursos,

Mejoramiento de la comunidad mediante la participación activa de la escuela y viceversa

Escuela como guía y coordinadora de esfuerzos educativos integrados de la comunidad.

Adecuación curricular a la estructura, procesos, problemas e interéses de la comunidad.

La escuela como centro educativo comunitario

Ventajas de la participación de la comunidad educativa y local en el desarrollo de la escuela:

- Aumento de apoyo colaborativo y coordinado entre las partes.- Facilidad para alcanzar objetivos en común.- Involucramiento de distintos actores sociales en la construcción y calidad de la educación.

Obstáculos que dificultan la relación entre escuela y comunidad:

- Falta de tiempo de las familias y pobladores para participar en actividades de la escuela.- Relación muy formal y poco estrecha entre las partes, que entorpece la participación.- Dificultades por luchas de poder y autoridad.

Diagnóstico comunal

¿Qué es?Proceso organizado con objetivos, etapas y tareas, para obtener información relevante sobre la situación real sociocultural, donde funciona el centro educativo

¿Por qué es importante?Identifica aspectos y problemas relevantes para la toma de decisiones que mejoren la calidad educativa y de vida de los y las habitantes, favoreciendo las condiciones de la comunidad y los efectos que esta tiene en los procesos de enseñanza aprendizaje.

Etapas:- Integración del equipo- Diseño del diagnóstico-Recopilación de datos-  Procesamiento de la información- Análisis e interpretación de la información- Redacción del informe del diagnóstico.


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