Extremes on Earth

Valorar la convivencia entre la diversidad en el respeto, tolerancia, promoción de participación y el diálogo para lograr la convivencia.

Sociedad democrática para preparar a estudiantes que se desenvuelvan en una sociedad democrática.

Comprender a reconocer, respetar al otro por sus características físicas, religiosas, políticas, sexuales y étnicas. Debe ser mutuo.

ENFOQUE COMUNITARIO

CONVIVENCIA

ESCOLAR

CALIDAD EDUCATIVA

En educación de valores. Es limite al que tiende toda asociación que se justifica en un vínculo ético, es decir, cuando hace coincidir los intereses particulares de sus miembros con el interés general. Cuando todos los miembros de una colectividad incluyen en su deseo lo deseable para el todo, entonces no hay distinción entre el bien común y el bien individual: la asociación se ha convertido en una comunidad.

CONTEXTO JURÍDICO Y SOCIAL

Construcción que inicia en la familia y continua en la escuela.Es aprender a vivir juntos y aprender a ser.

PERSPECTIVA PSICOLÓGICA

Para un desarrollo integral de ciudadanos competentes sin riesgos a problemas psicosociales.

Organismo que aprende y para la mejora que debe buscar el apoyo de especialistas.

VIDA EN COMUNIDAD

GESTIÓN DEMOCRÁTICA

ZONA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL

MODELO DE DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

Relaciones interpersonales y clima entre elementos personales y estructurales.

CLIMA EDUCATIVO

MARCO INSTITUCIONAL

Ambientes de aprendizaje.

DISCIPLINA ESCOLAR

Medio para alcanzar conductas deseadas que favorecen el aprendizaje de algo determinado.A través de estilos de docente:democrático, permisivo, autoritario.

FUENTE