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Círculo a partir de dos de sus cuerdas.Ir a la aplicación en línea

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Existe confusión entre el espacio físico y el espacio geométricoEsto hace que se piense que se aprende geometría por el sólo hecho de estar vivi endo en un medio que contiene “elementos” que se asemejan a las formas geométricas de estudio. Entonces según esto bastaría que un niño manipule un objeto con forma de cubo para que lo distinga por sus propiedades de otro con forma esférica. Es como si los objetos por si mismos “enseñaran” cuando en realidad es el sujeto el que distingue las formas a partir del análisis de propiedades de las mismas.

La geometría ¿qué lugar ocupa en la enseñanza?

Los elementos del espacio físico son perceptibles y manipulables. El espacio físico es el espacio sensible, el que se vive, se percibe, el que permite desplazamientos, en él se realizan acciones físicas sobre los objetos. En cambio los elementos del espacio geométrico son representaciones intelectuales. Los distintos espacios geométricos son espacios abstractos

La enseñanza sistemática de la geometría desarrolla en el sujeto habilidades: visuales, verbales (o de comunicación), de dibujo y construcción, lógicas (o de pensamiento), de aplicación o transferencia (Bressan, 2000)

"La posibilidad de transformar las ideas de los estudiantes para que entren en contacto con las ideas de la disciplina radica en la oportunidad que tengan los estudiantes de incorporarlas en la discusión en el aula" (Sadovsky, 2014)