Next-Gen

Doklad

by venecianka
Last updated 1 year ago

Discipline:
Social Studies
Subject:
World Culture
Grade:
7,8,9

Test Glog

Пишем сообщение по истории и культуре Санкт-Петербурга.

Обучающий глог учителя Куликовой Н. С., ГБОУ СОШ № 500

Тема сообщения:Для всех учеников класса тема сообщения начинается одинаково: "Жизнь и творчество ...". Каждому из вас необходимо выбрать деятеля 1-й половины XIX века, о жизни и творчестве которого вы будете готовить сообщение.Для этого вы узнаете, под каким номером вы числитесь в списке в классном журнале. Затем из списка тем выбираете деятеля с таким же порядковым номером.

Ребята!Вашим новым домашним заданием по Истории и культуре Санкт-Петербурга будет написание сообщения на заданную тему. Оценивать вашу работу буду по трем критериям:1. правильность оформления титульного листа;2. отбор содержания;3. правильность оформления текста сообщения.Чтобы получить отметку "5", выполняйте работу СТРОГО ПО ИНСТРУКЦИИ, которую вы найдете ниже.ВНИМАТЕЛЬНО ознакомьтесь со всеми пунктами.УДАЧИ !!!

Ваше задание:

Общие требования к работе:1. сообщение выполняется ТОЛЬКО на компьютере в текстовом редакторе Microsoft Word;2. распечатываем сообщение на листах формата А-4 с одной стороны;3. объем сообщения - 4 листа (первый лист - титульный, второй - портрет деятеля (если удастся найти), третий - текст сообщения, четвёртый - источники информации);4. Тип шрифта - Times New Roman, размер шрифта - 14, выравнивание текста - по ширине листа, междустрочный интервал - 1,5;5. выставлем следующие поля на листе: левое - 3 см., правое - 1,5 см., верхнее и нижнее по 2 см. каждое;6. образец оформления титульного листа прилагается.7. выполненную работу сдаете на уроке, дату которого вам УКАЖЕТ УЧИТЕЛЬ. После этой даты сообщения НЕ ПРИНИМАЮТСЯ !!!

Структура сообщения:На третьем листе вы пишете текст сообщения, который вы оформляете СТРОГО по следующему плану с указанием № пунктов:1. Полные ФИО деятеля.2. Дата и место рождения - дата и место смерти.3. Из какой семьи, сословия происходил (родился в семье дворян, купцов, крестьян и проч.).4. Национальность.5. Сфера деятельности (художник, скульптор, гравёр, архитектор, актёр и т.д.).6. Основные достижения (научные открытия, выдающиеся роли, картины, музыкальные произведения, здания, монументы, подвиг и т.д.). 7. Историческая память в Санкт-Петербурге: мемориальные доски, захоронение, монументы, топонимы, литературные произведения и проч.8. Самостоятельно сформулируйте: какова роль (вклад) деятеля в формировании кульутрного наследия Санкт-Петербурга (2-3 предложения).

Оформление списка информации:Для написания сообщения вы можете использовать любые источники информации: книги, журналы, статьи в интернете, текст учебника и проч. Очень важно, чтобы вы указали эти источники информации. Для этого вы на 4-м листе пишете заголовок "Источники информации" и выписываете названия книг или сайтов, которые использовали.Ссылка на источник информации делается по следующим правилам:1. Автор книги. Название книги. Место и год издания.2. Название статьи. // Название сайта// дата просмотра информации.

шаг 1

8 класс

1950

шаг 2

шаг 3

шаг 4

Выбираем деятеля:1. Монферран О.2. Кваренги Дж.3. Дурова Н. А.4. Каратыгина А. М.5. Сперанский М. М.6. Демут-Малиновский В. И.7. Росси К. И.8. Воронихин А. Н.9. Орловский Б. И.10. Захаров А. Д.11. Пименов С. С.12. Стасов В. П.13. Старов И. Е.14. Доу Дж.15. Патерсен Б.16. Румянцев Н. П.17. Смирдин А. Ф.18. Семёнова Е. С.19. Карамзин Н. М.20. Крузенштерн И. Ф.21. Пирогов Н. И.22. Якоби Б. С.23. Оленин А. Н.24. Клодт П. К.25. Истомина А. И.26. Глинка М. И.27. Бруни Ф. А.28. Иванов А. А.29. Федотов П. А.30. Брюллов К. П.31. Теребенёв А. И.


Tags

Comments

    There are no comments for this Glog.